初三•一班的教室里，即将毕业的(de )学生们认(rèn )真地聆听着老师的谆谆教诲，稚嫩的肩上承担着老师的希望、父(fù )母的期许。文静、内向的欣欣神往地望着老师讲台上的眼镜，淡蓝色的镜框映在镜片上，在阳(yáng )光的照耀(yào )下就像盈盈的海水。欣欣正处在美丽的多梦时节，蔚蓝的人海、金黄的沙滩、绿色的小岛和慈祥的奶奶…～童年生活中的一切在她记(jì )忆中像一首甜美的童话诗，常使她沉浸在无边的遐想里。欣欣追寻着梦幻，因为现(xiàn )实使她无力(lì )负担，她渴望长大却又害怕长大；她喜爱绘画却得不到父母的理解。他们虽然在生活上对(duì )她无微不至，却忽(hū )略了她已逐渐成长，有独立的思(sī )想、感情和爱好，一味要求她必须考上重点中学。中考前夕，欣欣失去了(le )奶奶，脆弱的感情(qíng )一时(shí )难以平复，再加上学习的压力，她的考试成绩没有达到父母预定的(de )目标。面对责难，欣欣不知何去何从。夜晚的海滩，海(hǎi )浪凶猛地(dì )拍打着岩石，欣欣惊恐地看到了大海粗犷的一面。聪明的王乐喜欢独立思考，对各种问题有自己独到的见解，和许多同龄的孩子一样，他也有偏激的一面(miàn )：厌恶呆板的教育体(tǐ )制，以不恰(qià )当的方式进行反抗，不理解老师苦口婆心的劝导，常遭老(lǎo )师训斥(chì )。在老师看来，他是个捉(zhuō )摸不透的孩子，很难用“好孩子、坏孩子”来评价他。在妈妈的溺爱中长大(dà )，知道妈妈把一(yī )切寄托在他身上，而事业有成的父亲却发出了召唤，希望他去美国发展。舒飞感到矛盾，他既想到国外去过舒适的生活(huó )，又舍不得离开妈妈。班里还有活泼天(tiān )真的晓云、开朗风趣的叶明、严肃古板的班长、可笑可爱的胖姐……小小的教室就像一个小小的社会，每个人都带着各自的苦(kǔ )恼、幻(huàn )想和追求生活着。